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海東市平安區(qū)人民政府網(wǎng)
加強新時代愛國主義教育 凝聚奮進新時代實現(xiàn)民族復興的磅礴偉力——中央宣傳部負責人就《新時代愛國主義教育實施綱要》答記者問
來源:海東市平安區(qū)人民政府網(wǎng) 發(fā)布時間:2019-11-12

新華社北京11月12日電 近日,,中共中央,、國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》(以下簡稱《綱要》)。中央宣傳部負責人就《綱要》有關情況,,回答了記者的提問,。

問:請您介紹一下《綱要》出臺的背景和意義,。

答:黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育,,固本培元,、凝心鑄魂,,作出一系列重要部署,推動愛國主義教育取得顯著成效,。黨的理論創(chuàng)新成果深入人心,,全黨全社會思想上的團結統(tǒng)一更加鞏固,干部群眾的愛國情,、強國志,、報國行廣為激發(fā),全體人民同心同德,、步調(diào)一致向前進的信念信心更加堅定,,在舉辦大事要事、應對風險挑戰(zhàn)中,,展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精氣神,。

1994年8月,黨中央頒布《愛國主義教育實施綱要》,,對在新的歷史條件下加強愛國主義教育,,繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)提供了重要遵循,推動愛國主義教育活動不斷興起熱潮,。中國特色社會主義進入新時代,,中華民族偉大復興正處于關鍵時期,愛國主義教育面臨的內(nèi)外環(huán)境,、形勢任務發(fā)生很大變化,,迫切需要對新時代愛國主義教育進行戰(zhàn)略謀劃,作出全面部署,。

愛國主義是中華民族精神的核心,。中國特色社會主義進入新時代,必須大力弘揚愛國主義精神,,把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程,。在慶祝新中國成立70周年之際,制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》,,對于引導全體人民弘揚偉大的愛國主義精神,,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗,具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

問:請您介紹一下制定《綱要》過程中的基本考慮,。

答:《綱要》以“舉旗幟、聚民心,、育新人,、興文化、展形象”為根本,,緊緊圍繞政治引領,、時代特征,、思想含量和價值導向,做到“三個貫穿始終”,。一是習近平總書記系列重要論述貫穿始終,。認真學習貫徹黨的十八大以來,習近平總書記關于愛國主義精神的系列講話,、指示,、批示等,充分體現(xiàn)到《綱要》制定之中,。二是中國特色社會主義進入新時代貫穿始終,。《綱要》緊扣中國特色社會主義進入新時代這個我國發(fā)展新的歷史方位,,準確把握新時代對愛國主義教育提出的新課題,、新使命、新任務和新要求,,以新內(nèi)容,、新形式、新載體和新思路謀劃新時代愛國主義教育,,努力使《綱要》具有鮮明的時代特征。三是“聚民心,、育新人”的使命任務貫穿始終,。著眼實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢這一“最大公約數(shù)”,從人民群眾對新時代愛國主義教育的愿望和需求出發(fā),,作出頂層設計和規(guī)劃部署,,努力使《綱要》具有較強的指導性、針對性和可操作性,。

問:請您介紹一下制定《綱要》過程中的一些特點,。

答:制定《綱要》過程中的一個鮮明特點,就是堅持群眾路線,、問計于民,,廣泛聽取和吸收各方面特別是基層干部群眾的意見建議。起草組多次深入農(nóng)村,、企業(yè),、社區(qū)和高校進行調(diào)研座談,了解基層干部群眾的愿望和期待,?!毒V要》形成后,還多次征求中央有關部門,、各?。ㄗ灾螀^(qū),、直轄市)黨委宣傳部門、相關領域?qū)<覍W者特別是基層工作者的意見建議,,并在修改完善中盡量予以體現(xiàn),。充分吸收1994年中央頒布《愛國主義教育實施綱要》以來,各地各有關方面在實踐中形成的好經(jīng)驗好做法,,并結合新時代加以豐富和發(fā)展,。《綱要》的制定具有堅實的群眾基礎,,體現(xiàn)了群眾要求,,制定過程本身就是宣傳群眾、動員群眾,、教育群眾的過程,。

問:請您介紹一下《綱要》的主要框架。

答:《綱要》共有六個部分,、34條,,大體上可以分為三個板塊。第一板塊包括新時代愛國主義教育的總體要求和基本內(nèi)容,,第二板塊包括新時代愛國主義教育的群體對象,、載體手段和氛圍營造,第三板塊是新時代愛國主義教育的組織保障,。

問:請問新時代愛國主義教育的基本內(nèi)容有哪些,?

答:《綱要》緊扣時代主題,提出八個方面的教育內(nèi)容,。一是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨,、教育人民,引導干部群眾堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,,展現(xiàn)新氣象,、激發(fā)新作為,把學習教育成果轉(zhuǎn)化為愛國報國的實際行動,。二是深入開展中國特色社會主義和中國夢教育,,在歷史與現(xiàn)實、國際與國內(nèi)的對比中,,引導人們深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”,、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”,,倍加珍惜我們黨開創(chuàng)的中國特色社會主義,,不斷增強道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信,。三是深入開展國情教育和形勢政策教育,幫助人們了解我國發(fā)展新的歷史方位,、社會主要矛盾的變化,,引導人們在進行偉大斗爭中更好地弘揚愛國主義精神。四是大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,,聚焦培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,,培育和踐行社會主義核心價值觀,提高人們的思想覺悟,、道德水準和文明素養(yǎng),。五是廣泛開展黨史、國史,、改革開放史教育,,引導人們深刻認識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義,、選擇社會主義道路,、選擇改革開放的歷史必然性,凝聚起將改革開放進行到底的強大力量,。六是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀,、國家觀,、文化觀,不斷增強中華民族的歸屬感,、認同感、尊嚴感,、榮譽感,。七是強化祖國統(tǒng)一和民族團結進步教育,引導各族群眾牢固樹立“三個離不開”思想,,不斷增強“五個認同”,,使各民族同呼吸、共命運,、心連心的光榮傳統(tǒng)代代相傳,。八是加強國家安全教育和國防教育,引導廣大干部群眾自覺維護國家安全,,增強全民國防觀念,。

問:對青少年進行愛國主義教育有哪些具體舉措?

答:青少年是愛國主義教育的重中之重,。一是充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,,將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程,,推動愛國主義教育進課堂、進教材,、進頭腦,。二是辦好學校思想政治理論課,緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”,,推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,,發(fā)揮學生主體作用,在教育灌輸和潛移默化中,,引導學生樹立國家意識,、增進愛國情感。三是組織推出愛國主義精品出版物,,針對不同年齡,、不同成長階段,推出反映愛國主義內(nèi)容的高質(zhì)量讀物,,讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶,。四是廣泛組織開展實踐活動,把愛國主義內(nèi)容融入各類主題教育活動之中,,組織開展豐富多彩的校園文化活動,,豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域,引導大中小學生更好地了解國情民情,,強化責任擔當,。

問:如何運用多種形式和載體開展新時代愛國主義教育?

答:《綱要》著眼新的形勢和實踐,,提出五個方面的具體舉措,。一是建好用好愛國主義教育基地和國防教育基地,強化愛國主義教育和紅色教育功能,。二是注重運用儀式禮儀,,認真貫徹執(zhí)行國旗法、國徽法,、國歌法,,強化國家意識和集體觀念。三是組織重大紀念活動,,充分挖掘重大紀念日,、重大歷史事件蘊含的愛國主義教育資源,組織開展系列慶?;蚣o念活動和群眾性主題教育,。四是發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能,大力實施中華傳統(tǒng)節(jié)日振興工程,深化“我們的節(jié)日”主題活動,,引導人們感悟中華文化,、增進家國情懷。五是依托自然人文景觀和重大工程開展教育,,寓愛國主義教育于游覽觀光之中,,引導人們領略壯美河山,投身美麗中國建設,。

問:如何發(fā)揮社會各方面在新時代愛國主義教育中的積極作用,?

答:《綱要》著眼營造良好氛圍,提出六個方面的具體舉措,。一是用好報刊廣播影視等大眾傳媒,,生動鮮活地開展愛國主義教育。二是發(fā)揮先進典型的引領作用,。引導人們把對榜樣的敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè),、精忠報國的實際行動。三是創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品,,把愛國主義作為常寫常新的主題,,不斷推出精品力作。四是唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律,,讓愛國主義充盈網(wǎng)絡空間,。《綱要》還提出,,要涵養(yǎng)積極進取開放包容理性平和的國民心態(tài),,引導人們做到自尊自信、理性平和,,推動愛國之情轉(zhuǎn)化為實際行動,。要強化制度和法治保障,把愛國主義精神融入相關法律法規(guī)和政策制度,,發(fā)揮約束和規(guī)范作用,。

問:《綱要》頒布實施后,關鍵是貫徹落實,,請談談應當如何抓好貫徹落實。

答:《綱要》提出,,要切實加強組織領導,,各級黨委和政府要承擔起主體責任,把愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制,,進一步健全工作格局和工作機制,,抓好各項任務的落實。調(diào)動廣大人民群眾的積極性主動性,把愛國主義教育融入群眾性活動之中,,引導人們自我宣傳,、自我教育、自我提高,。求真務實注重實效,,更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性,,堅決反對形式主義、官僚主義,。

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